El imaginario republicano escolar. Un estudio del caso en el siglo XIX colombiano
Palavras-chave:
historia de la educación, imaginarios, símbolos, pedagogía de la nación, representacionesResumo
Se trata de un análisis acerca de la formación de los líderes radicales liberales, tomando como soporte la época de su formación como estudiantes del Colegio republicano. Son interpretados los diversos conceptos imaginarios que se ponen en escena durante los desfiles patrióticos de mediados del siglo XIX en Bogotá, específicamente los que tienen que ver con los mitos, los emblemas y las representaciones.
Downloads
Referências
GONZÁLEZ PÉREZ, Marcos, Bogotá en la Nación Colombiana. Un estudio a través de las manifestaciones festivas. Santafé de Bogotá: Instituto Distrital de Cultura y Turismo, 1995.
LÓPEZ CANTOS, A., Juegos, fiestas y diversiones en la América Española. Colecciones MAPFRE, Madrid, 1992.
VOVELLE, M., Les Metamorphoses de le fête en Provence, 1750-1820. Aubier-Flammarion, France, 1976.
CASADO VICENTE, Rodrigo. El Intento Español de la Ilustración Cristiana. En: Estudios Americanos.
JARAMILLO URIBE, Jaime. Ensayos sobre Historia Social Colombiana. Universidad Nacional de Bogotá, 1969.
REVISITA EDUCACIÓN Y CULTURA. La Reforma Educativa en Colombia. FECODE. Santa Fe de Bogotá, 1994.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2002 Revista Historia de la Educación Colombiana
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
