INSUASTY MENESES, Daissy Yurany; CRUZ DÁVILA, Neira Dayana. EL AULA INVERTIDA COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES. Revista Huellas, [S. l.], v. 7, n. 2, 2021. Disponível em: https://revistas2.udenar.edu.co/index.php/rhuellas/article/view/6660. Acesso em: 12 ene. 2026.