Os problemas sobre o treinamento da educação em programas de licenciado na Colômbia: um estado de arte
DOI:
https://doi.org/10.22267/rhec.161919.18Palavras-chave:
didática, educação, educador, motivação, pedagogiaResumo
Este artigo é desenvolvido com o objetivo de estabelecer um estado da arte da pesquisa sobre o treinamento de educadores nos Programas de Bacharelado ou licenciaturas das universidades colombianas durante o período 2010-2016, no qual é possível identificar os problemas que emergem desse processo treinamento. Deve-se mencionar que este trabalho constitui um dos resultados da tese de doutorado em Ciências da Educação da Rede de Universidades Estaduais da Colômbia RUDECOLOMBIA-CADE Universidade de Nariño, sobre os problemas enfrentados pelo formação de educadores nos Grados no sul- occidente da Colômbia (Valle, Cauca e Nariño), razão pela qual a documentação referida contribui muito para essa investigação.
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Villota Pantoja, O. "Los problemas que enfrenta la formación de educadores en los programas de licenciatura en Colombia: un estado del arte". Revista Historia De La Educación Colombiana, Vol. 19, N° 19 (2016): 141–166. DOI: https://doi.org/10.22267/rhec.161919.18
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