The relationship university–civil society in a public context. A necessary reflection

Authors

  • Liliana Margarita del Basto Sabogal University of Tolima, Colombia

Keywords:

citizen education, civil society, deliberation, university

Abstract

This text seeks to  origenate a reflection about a role of the university and its relationship with society in order to  bring out a need of introducing  ways of comprehension and formative processes that encoureage a sense of public thing and promote the establishment of a civil society to  keeping in mind the caracteristc of univestity as social institition with public functions, the eminently formative guidance of education offers and its predominantly symbolic characther, allow to  identify it as a permanent ideal field of comprehesion, dialogue, and commuication, in which it is carried out ideals of modern education through a social process of amterial development and a forming  of citizen culture, knowinig tht social characteritic of the university makes evident insides strains, conflicts, disagreements and power struggles, tht establish the controversy in which it is the object matter about its share within the crisis of a death democarcy.

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Published

2006-12-11

How to Cite

del Basto Sabogal, L. M. (2006). The relationship university–civil society in a public context. A necessary reflection. Revista Historia De La Educación Colombiana, 9(9), 93–114. Retrieved from https://revistas2.udenar.edu.co/index.php/rhec/article/view/1075